ကုလားအုပ္နွင့္ ၀ံပုေလြ။ (ဘာသာျပန္)

အေျပာက်ယ္တဲ့ သဲကႏၱာရလြင္ျပင္မွာ ကုလားအုပ္ရဲ႕အႀကီးမားဆံုးရန္သူဆိုလို႔ ဝံပုေလြပဲရွိတယ္။

ကုလားအုပ္က ဝံပုေလြရဲ႕ ၿပိဳင္ဖက္မျဖစ္ႏိုင္ပါဘူး။ ဒါေပမဲ့ ကုလားအုပ္မွာ ပရိယာယ္တစ္မ်ဳိးရွိပါတယ္။ ကုလားအုပ္ရဲ႕ ပရိယာယ္က ရင္ဆိုင္တိုက္ခုိက္တာမဟုတ္ဘဲ ထြက္ေျပးတာပါ။

ကုလားအုပ္နဲ႔ ဝံပုေလြရင္ဆိုင္တိုးတဲ့အခါ ဝံပုေလြက တိုက္ခိုက္ဖို႔ပဲအလ်င္စလို လုပ္တယ္။ ကုလားအုပ္ကို ခ်က္ခ်င္းတိုက္ခိုက္ အပိုင္စားဖို႔ ႀကိဳးစားေတာ့တာပဲ။ ကုလားအုပ္က ေတာ့ ဝံပုေလြကိုေတြ႔တာနဲ႔ ႏွစ္ခ်က္သံုးခ်က္ေလာက္ ေအာ္ၿပီး သုတ္ေျခတင္ေျပးေတာ့တယ္။ ပါးစပ္နားေရာက္ခါနီးတဲ့ အစာကို ဝံပုေလြက ဘယ္လက္လြတ္ခံမလဲ! ကုလားအုပ္ကေျပးရင္ သူေနာက္က အတင္း လိုက္တယ္။ ဒီလို ေနာက္က အေျပးလိုက္တာဟာ ကုလားအုပ္ရဲ႕ပရိယာယ္ကြက္ထဲ ေရာက္သြားၿပီဆိုတာကို ဝံပုေလြ မသိဘူး။

ေျပးစမွာ ကုလားအုပ္က ဝံပုေလြေလာက္ အေျပးမသန္သလိုပဲ။။ ေျပးရင္းေရွာင္ရင္းနဲ႕ ဝံပုေလြရဲ႕အေျပး က တေျဖးေျဖးေႏွးလိုက္လာတယ္။ ဝံပုေလြေႏွးရင္ ကုလားအုပ္ကလည္း လိုက္ေႏွးတယ္။ ဒါဟာ ဝံပုေလြကို ေမွ်ာ္လင့္ခ်က္ေလးေပးလိုက္တာပါပဲ။
ကုလားအုပ္ ေႏွးလာတာကိုေတြ႔ေတာ့ ဝံပုေလြက ဆက္လိုက္တယ္။ ကုလားအုပ္က ဆက္ေျပးတယ္။ အားကုန္လာသလို ဟန္ေဆာင္ၿပီး ေျပးတယ္။ တကယ့္ တကယ္ အားကုန္လာ တာက ဝံပုေလြပါ။ သဲကႏၱာရမွာက်င္လည္တဲ့ ကုလားအုပ္က လြယ္လြယ္နဲ႔ ဘယ္အားကုန္ခမ္းႏိုင္မလဲ!

ဒါဟာ ကုလားအုပ္က ဝံပုေလြကို သဲကႏၱာရအတီင္း နက္နက္ထဲေရာက္ေအာင္ မွ်ားေခၚသြားတာျဖစ္တယ္။ ေနာက္ဆံုးမွာ ဝံပုေလြခမ်ာ ေျခကုန္လက္ပန္းက်ၿပီး ပါးစပ္အျမဳပ္ျဖဴထလို႔ ကႏၱာရလြင္တီးေခါင္ေခါင္မွာ အားျပတ္လဲက်ရတယ္။ ဒါဟာ ရန္သူကိုအလဲၿဖိဳတဲ့ ကုလားအုပ္ရဲ႕ ပရိယာယ္ျဖစ္တယ္။

တကယ္ေတာ့ ကုလားအုပ္က ရန္သူကိုလက္ရံုးအားနဲ႔ တိုက္ခိုက္အႏိုင္ယူလိုက္တာ မဟုတ္ဘူး။ ဉာဏ္အား၊ သည္းခံႏိုင္အားနဲ႔ အလဲၿဖိဳအႏိုင္ယူလိုက္တာျဖစ္တယ္။

ထိုင္းကဖုန္း SMS Card ေတြကို မွတ္ပံုတင္တဲ့နည္း

ထိုင္းႏိုင္ငံကဖုန္း sim Card ေတြအကုန္လံုးကို ထိုင္းႏိုင္ငံရဲ႕လံုျခံဳေရးအရ မွတ္ပံုတင္ေပးရမယ္လို႔ တရားဝင္ေၾကျငာထားပါတယ္..မွတ္ပံုမတင္တဲ့ ဖုန္းဆင္းကဒ္ေတြကိုု ၁.၇.၂၀၁၅ မွစ၍ွွဖုန္းေခၚဆိုမႈ့နဲ႔ အင္တာနက္အသံုးျပဳမႈ့ေတြကို ပိတ္ျပစ္မွာျဖစ္ပါတယ္...ဒါေၾကာင့္အခုလိုဖုန္းဆင္းကဒ္ကိုမွတ္ပံုတင္တဲ့နည္းေလးကို မသိရေသးတဲ့သူေတြနဲ႔ သိၿပီးေတာ့ေသေသခ်ာခ်ာမလုပ္တက္ေသးတဲ့သူေတြအတြက္ရည္ရြယ္ၿပီး ဒီပို႔စ္ကိုတင္လိုက္တာပါ..ကြၽန္ေတာ္တို႔ ပထမဦးဆံုးလုပ္ရမွာက မိမိရဲ႕ဖုန္းနံပါတ္ကိုအရင္စာရြက္အလြတ္တစ္ခုေပၚမွာ ႐ွင္း႐ွင္းလင္းလင္းေလးျမင္သာေအာင္ခ်ေရးထားလိုက္ပါ..ၿပီးရင္ ဖုန္းေခၚတဲ့ေနရာမွာ.*151# ကိုႏိွပ္ၿပီးေခၚလိုက္ပါ...အဲလိုေခၚလိုက္တာနဲ႔ဖုန္းရံုးက စာအိပ္တစ္အိပ္ျပန္လည္ပို႔ေပးလာပါလိမ့္မယ္....ထိုင္းစာေတြနဲ႔ပါ အဲ့ဒီစာအိပ္ထဲမွာ english အကၡရာ ဂဏန္း ေျခာက္လံုး ရိွပါတယ္...ဥပမာ..auepcw. ပါ..အဲ့ဒီ ဂဏန္း ေျခာက္လံုးကိုေသခ်ာေလးမွတ္ထားေပးဖို႔လိုပါတယ္...ဒါေတြလုပ္ေဆာင္ၿပီးၿပီဆိုရင္ေတာ့ေအာက္မွာ သက္ဆိုင္ရာဆင္းကဒ္ နံပါတ္ေတြကို ေရးေပးထားပါတယ္ ..ကိုယ္အသံုျပဳတဲ့ ဆင္းကဒ္ ရဲ႕ကုဒ္နဲ႔ပါတ္ကို အသံုးျပဳႏိုင္ပါတယ္....
Dtac.......User name......71278995Password.......71278995(or)User name......75702005Password.......75702005Truemove...User name.....17405423Password......true1234(or)User name.....17405425Password......true123412 Call..User name.....AIS83618Password......AIS83618
အေပၚမွာေရးျပေပးထားတဲ့ user name နဲ႔ password ေတြကို ဆင္းကဒ္ မွတ္ပံုတင္ရာမွာအသံုးျပဳရမယ့္ ေဆာ့ဝဲလ္မွာထည့္ေပးရမွာျဖစ္ပါတယ္..မိမိတို႔ရဲ႕ဆင္းကဒ္အမ်ိဳးအစားအလိုက္ ေရြးၿပီးေတာ့ ထည့္ေပးလိုက္ပါ...ေအာက္မွာေဆာ့ဝဲလ္လင့္ခ်ေပးထားပါတယ္...အရင္ေဒါင္းထားလိုက္ပါ....

ေခါင္းေဆာင္ႏွင့္ အိပ္မက္။

ေခါင္းေဆာင္မႈ စြမ္းရည္အေၾကာင္း ေျပာတဲ့အခါမွာ ပညာရွင္ေတြ အသီးသီး ကေခါင္းေဆာင္ ဆိုသူေတြရဲ႕ ထူးျခားတဲ့ အက်င့္စ႐ိုက္လကၡဏာေတြကို အမ်ိဳးမ်ိဳးထုတ္ေဖာ္ခဲ့ၾကပါတယ္။ သူတို႔ေတြရဲ႕အရပ္အေမာင္း၊ ဥပဓိ႐ုပ္က အစ အိုင္က်ဴ (IQ) ေတြ၊ အီးက်ဴ (EQ) ေတြ၊ အက္စ္က်ဴ (SQ) ေတြအထိ စဥ္းစားခဲ့ၾကပါတယ္။ 

ဦးေဆာင္ႏိုင္ျခင္း၊ အနစ္နာခံျခင္း၊ ပါးနပ္လိမၼာျခင္း၊ စည္း႐ံုးေရးေကာင္းျခင္း၊ သည္းခံႏိုင္ျခင္း၊ ဇြဲလံု႔လရွိျခင္း ၊ ႏိုးၾကားထက္ သန္ျခင္း၊ ဥာဏ္ပညာႀကီးျခင္း၊ စီမံခန္႔ခြဲႏိုင္ျခင္း၊ စိတ္ကူးစိတ္ သန္းေကာင္းျခင္း၊ ႐ိုးသားေျဖာင့္မတ္ျခင္း၊ ျပႆနာေျဖရွင္းႏိုင္ျခင္း စသျဖင့္ အမ်ားႀကီးပါပဲ။

ေခါင္းေဆာင္တိုင္းမွာ ဒီအရည္အေသြးေတြ ရွိဖို႔ လိုအပ္ေပမယ့္ ဒီအရည္ အေသြးေတြရွိတာ နဲ႔ေခါင္းေဆာင္ ၿဖစ္ေရာလားဆိုရင္ေတာ့အင္း.. စဥ္းစား စရာပါပဲ။ ေခါင္းေဆာင္မႈစြမ္းရည္ လကၡဏာေတြကို အမ်ိဳးမ်ိဳးဖြင့္ ဆိုၾကေပမယ့္ ဒါေတြအားလံုးျပည့္စံုေနတဲ့ေခါင္းေဆာင္ရယ္လို႔ မရွိႏိုင္ပါဘူး။ 

တခ်ိဳ႕အရည္အေသြးေတြ မရွိေပမယ့္လည္းေခါင္းေဆာင္အျဖစ္ ၾကာရွည္စြာ ရပ္တည္ေနၾကသူေတြ ရွိပါ တယ္။ ေနာက္ၿပီး ေခါင္းေဆာင္မႈ အရည္အေသြးေခၚတဲ့ အရာေတြကို တစ္ခုခ်င္းဆီ လိုက္ၾကည့္မယ္ဆိုရင္

အေျခခံဂစ္တာသင္ခန္းစာ (intro)

မဂၤလာပါ ။ အေျခခံဂစ္တာသင္ခန္းစာကေတာ့ ဂစ္တာကို အေျခခံမွစတင္ျပီး ေလ့လာသင္ယူႏုိင္ဖို႔ ရည္ရြယ္ျပီး ေရးထားျခင္းျဖစ္ပါတယ္ ။ ဂစ္တာကို နည္းစနစ္တက် ကိုယ္တြယ္တီးခတ္ႏုိင္ဖို႔ ၊ ဘယ္ညာ လက္အေနအထား ၊ Guitar pick ကုိင္တြယ္ပုံ ၊ ဂစ္တာၾကိဳးညွိပုံ ၊ Guitar Tablature ဖတ္နည္းမ်ားကို သိထားရပါမယ္ ။ အဲဒါေၾကာင့္  ေလ့က်င့္ခန္းမ်ား မတီးခတ္မီ ဂစ္တာနဲ႔ ပတ္သတ္တဲ့ သိထားသင့္တဲ့ အေၾကာင္းအရာ တစ္ခ်ိဳ႕ကို ဒီသင္ခန္းစာမွာ ေရးေပးထားပါတယ္ ။ 

ဂစ္တာ၏အစိတ္အပိုင္းမ်ား

 ဂစ္တာမတီးခတ္မီ ကၽြန္ေတာ္တို႔ တီးခတ္မယ့္ တူရိယာျဖစ္တဲ့ ဂစ္တာရဲ႕ အစိတ္အပိုင္းမ်ားႏွင့္ အကၽြမ္းဝင္ ရင္းႏွီးေအာင္ အရင္ဆံုး ေလ့လာၾကည့္ရေအာင္ ။ ပထမဆံုး Headstock လို႔ေခၚတာ ဂစ္တာရဲ႕ ေခါင္းပိုင္းပါ ။ အဲဒီမွာရွိတဲ့ Tuning keys (or) Machine Heads ေလးေတြနဲ႕ ခင္ဗ်ားဂစ္တာ ကို ၾကိဳးညွိရပါမယ္ ။ အဲဒီေနာက္မွာ ေမွ်ာ့ေၾကာင္းေလးေတြ ေဖာ္ထားတဲ့ Nut လို႔ေခၚတဲ့ ဂစ္တာၾကိဳးထိန္းေလး ရွိတယ္ ။ သူ႔ကို ပလက္စတစ္ ၊ အရိုး (သို႔) သစ္သား စတာေတြနဲ႔ ျပဳလုပ္ေလ့ရွိတယ္ ။ ေသးငယ္ေပမယ့္ အင္မတန္ အေရးပါတဲ့ ေကာင္ ေလးျဖစ္ပါတယ္ ။ ဂစ္တာၾကိဳးေတြကို မေရႊ႕ရွားႏိုင္ေအာင္ ထိန္းဖို႔ ၊ ၾကိဳးေတြကို လက္ကြက္ျပားေပၚမွ မတင္ေပးထားတဲ့ တာဝန္ကို ယူထားပါတယ္ ။ ေနာက္အစိတ္အပိုင္း တစ္ခုကေတာ့ ခင္ဗ်ားရဲ႕ အိပ္မက္ေတြကို ပ်ိဳးၾကဲေပးမယ့္ Neck လို႔ေခၚတဲ့ ဂစ္တာ လက္တံၾကီး ပါပဲ အဲဒီက Frets (သတၳဳဘား)မ်ားနဲ႔ ပိုင္းျခားထားတဲ့ Fretboard (လက္ကြက္ျပား) ေပၚက  ေနရာအမ်ိဳးမ်ိဳးမွာ စနစ္တက် ကြဲျပား ျခားနားတဲ့ သံစဥ္ အမ်ိဳးမ်ိဳးကို ခင္ဗ်ား ဖန္တီးႏိုင္ပါတယ္ ။ အဲဒီမွာ ခင္ဗ်ား မွတ္မိလြယ္ေအာင္ position marker လို႔ေခၚတဲ့ လက္ကြက္ျပား အမွတ္အသားေလးေတြ ျမႈပ္ေပးထားပါတယ္ ။ မ်ားေသာအားျဖင့္ အဝိုင္းေလးေတြပါ ။ တျခားပံုစံေတြလည္း ျပဳလုပ္ႏိုင္ပါတယ္ ။ (ေအာ္ဒါမွာေပါ ့ :) ။ ကဲ … ေနာက္ဆံုးကေတာ့ အသံထြက္တဲ႔ ဂစ္တာရဲ႕ ကိုယ္ထည္ (Body)ပါပဲ ။ ကိုယ္ထည္မွာကေတာ့ Sound Hole (အသံထြက္ေပါက္) ၊ ဂစ္တာကို လက္ခတ္ျပားနဲ႔ မျခစ္မိေအာင္ ကာကြယ္ အလွဆင္ထားတဲ့ Pickguard (လက္ခတ္ျပားထိန္း) ႏွင့္ Bridge (ၾကိဳးထိန္းခံု) တစ္ခု ရွိပါတယ္ ။ Bridge ေပၚမွာလည္း Nutႏွင့္ ဆင္တူတဲ့

ကယ္တင္ျခင္းစိတ္ခ်မႈ။

ကယ္တင္ျခင္းသည္ အစအဆုံး ဘုရားသခင္က လုပ္ေဆာင္သြားျခင္း ျဖစ္သည္။ ခမည္းေတာ္ ဘုရားသခင္ကကြ်န္ပ္ တုိ ့ကုိ သားေတာ္ အားျဖင့္ ကယ္တင္ ဘုိ ့ကမ္ၻာမတည္ မရွိမွီကပင္ ၾကံစည္ျပီးျဖစ္သည္ (၁ ေပ၊ ၁း၂၀)။ သားေတာ္ ဘုရားကလူ ့ ဇာတိခံယူ၍ အေသခံျခင္းႏွင့္ ရွင္ျပန္ထေျမာက္ျခင္းအားျဖင့္ ျပည့္ စုံေစခဲ့ျပီ။ သန္ ့ရွင္းေသာ၀ိညာဥ္ေတာ္ ဘုရားက ႏွုတ္ကပတ္ေတာ္ကုိ အသုံးျပဳ၍ ထိုအရာမ်ားကုိ နားလည္သေဘာပါက္ေစသည္။ ကြ်န္ပ္တုိ ့ကယုံၾကည္ျခင္း တခုတည္းျဖင့္လက္ ခံရယူသည္။ ကြ်န္ပ္တုိ ့၏လုပ္ေဆာင္ခ်က္တခုမွ် မရွိ။

ႏွုတ္ကပတ္ေတာ္အားျဖင့္

ဘုရားသခင္ကကြ်န္ပ္တုိ ့ကုိကယ္တင္ေၾကာင္း။ အျပစ္လႊတ္ေၾကာင္း။ ထာ၀ရ အသက္ေပး ေၾကာင္း။ လက္ခံေၾကာင္း မ်ားကုိမည္ကဲ့သုိ ့ သိနိင္မည္နည္း၊ ဓမ္ၼေဟာင္းေခတ္၏ ဘုရားသခင္ကုိ လူလူခ်င္းစကားေျပာသကဲ့သုိ ့ေမးျမန္း နိင္သည္။ သားေတာ္လက္ထက္၌ မ်က္ႏွာခ်င္းဆုိင္ ေျပာဆုိေမးျမန္းနိင္သည္။ သုိ႕ေသာ္ ယခုသန္ ့ရွင္းေသာ၀ိညာဥ္ေတာ္ေခတ္၌ ႏႈတ္ကပတ္ေတာ္အားျဖင့္ ဘုရား၏ လုပ္ေဆာင္ခ်က္မ်ားကုိ သိ နိင္သည္။ ထုိ ့ေၾကာင့္ႏွုတ္ကပတ္ေတာ္ကုိ ဖတ္ရွုေလ့လာဘုိ ့လုိသည္။

ႏွုတ္ကပတ္ေတာ္ကမည္သုိ ့ဆုိသနည္း

လူလူခ်င္း စာေရး ၾကေသာအ ခါ တေယာက္ႏွင့္ တေယာက္ စာထဲ၌ေရး ထားသည့္ အတုိင္းယုံၾကည္ တတ္ၾကသည္။ ထုိနည္းတူ ဘုရားသခင္၏ ကတိေတာ္ မ်ားကုိက်မ္းစာထဲ၌ ေရးထားသည့္အတုိင္း စိတ္ခ် ယုံၾကည္နိင္သည္။ အခ်ဳိ ့ ေသာ သူမ်ားသည္ က်မ္းစာအေပၚ၌ ယုံၾကည္မွုအျပည့္အ၀ မရွိေသာအခါ အျခားေသာ နည္းအားျဖင့္ ယုံၾကည္ဘုိ ့ရွာ တတ္ၾက သည္။ ခံစားမွုရွိဘုိ ့ရန္ေသာ္၄င္း၊ နိမိတ္ လကၡဏာအားျဖင့္ ၄င္း၊ ယုံၾကည္ဘုိ ့ရွာေသာအခါ စာတန္၏လွည့္ကြက္ထဲမွာ ေရာက္ သြားတတ္သည္။ ဘုရားသခင္ကုိယုံၾကည္နိင္ရန္-ယုဒလူတုိ ့ သည္နိမိတ္ လကၡဏာ ကုိ ေတာင္းတတ္ၾက၏။ ေဟလသလူ

ႀကိဳဆိုျခင္း။

သံုးစားမရတဲ့ ဝါဒဂိုဏ္းဂနအစြဲေတြကိုစြန္ ့ျပီး

တို ့အားလံုး

ႏူတ္ကပါတ္ေတာ္ေရႏွင့္ေဆးေၾကာေမွ်ာလိုက္ၾကပါစို ့

ပါတ္ဝန္းကၽင္မွတ္တမ္းမွာ ေဒၚလာႏွင့္မသမာ

တပည့္ (ျပည့္) ေတာ္ႏွင့္ တပည့္ (ပဲ့) ေတာ္

ပဲ့ပဲ့ရြဲ ့ရြဲ ့ဂုဏ္ျဒပ္အတုေတြႏွင့္ စာတန္လွည့္ကြက္ထဲ

အသာတၾကည္လိုက္ပါၾကသူမၽား

 ေရာေရာင္ကာပါသြားႂကသူမၽား

အသံေတြအသံေတြဆူညံေနေသာ္လည္း

ဒီအေၾကာင္းစၪ္းစားကာေတြးပူ

ၾကာၾကာေနနားေတြထူႁပီး

အရွင့္ေခၚသံပင္ အခၽိဳမၾကားႏိုင္ေတာ့ေပဘူး

ဒါ့ေၾကာင့္ဒါေတြကိုေဘးဖယ္

ဒါငါတို ့ယံုၾကည္သူလမ္းစၪ္မဟုတ္ပါဘူး၊

ငတ္မြတ္ေခါင္းပါးျခင္းေတြ

သဘာဝေဘးဒါဏ္ေတြအၾကား

ကမၻာကကြ်တ္ကြ်တ္ညံ

ဆူသံပူသံေတြျဖစ္ေနသလား

ခင္မၽားႏွင့္ကြ်န္ေတာ္အၾကားမွာ

ယံုၾကည္ျခင္းအသစ္ေတြေမြးဖြား

အဂၢါေပေမတၲာသံစၪ္ေလးေတြျဖင့္

ထာဝရဖန္ဆင္းရွင္ခရစ္ကို

လွစ္ဟရင္ဖြင့္ႀကိဳဆိုၾကပါစို ့။ ။ 

                                                           Samuel Soe Lwin

ခရစ္ေတာ္အားျဖင့္သာ။

ေအာင္ျမင္ျခင္းေတြ ရပိုင္ေစဖို ့

 ခရစ္ေတာ္လမ္းမွာ ေလွၽာက္လွမ္းပါ ၊

 ျပႆနာအေျဖ ၿမဲမေသြပိုင္ဖို ့

 ခရစ္ေတာ္၌သာ အေျဖရွာ၊

 ဘဝအေမာေတြ ေျပေပ်ာက္ေစဖို ့

 ခရစ္ေတာ္ရိပ္မွာ ေခြ်းသိပ္ပါ၊

 လုပ္ေဆာင္မူေတြ ၿပီးေျမာက္ေလတိုင္း

 ခရစ္ေတာ္ျဖင့္သာ ၾကည္ႏူးပါ၊

 အမႉႀကီးလည္းခရစ္ေတာ္ အမူေသးလည္းခရစ္ေတာ္

 သင့္နာခံျခင္းရနံ ့မွာ လူတကာေမႊးၾကဴၾကရေလရင္ႁဖင့္

 ဘဝအေမာေတြေျပ ထာဝရအလင္းေတြထိန္ထိန္ေဝၿပီး

 အလင္းေရွ ့ေဆာင္ သခင့္ဂုဏ္ေဆာင္၍

 ေလာကီသားေတြ ခရစ္ေတာ္ဘုရားကိုျမင္ေတြ ့ေစ ။ ။

ခါနန္ျမန္မာႏွစ္ျခင္းသာသနာကြင္း ဝတ္ျပဳအစီအစဥ္။ (1 November, 2015)

ခါနန္ျမန္မာႏွစ္ျခင္းသာသနာကြင္း ခရစၥမတ္ပြဲေတာ္ အစီအစဥ္။ (1 December, 2013)

ခါနန္ျမန္မာႏ်ွစ္ျခင္းသာသနာကြင္း ႏွစ္သစ္ကူးအထူးအစီအစဥ္။ (1 January, 2015)

ရွင္ျပန္ထေျမာက္ရာေန႔ နံနက္အစီအစဥ္။ Easter Sunday (20 April, 2014)

ေတြးစရာ၊ ရယ္စရာ

ေရျပင္တစ္ေနရာရွိ သေဘၤာတစ္စင္းတြင္ သေဘၤာသားႏွင္႕ ကက္ပတိန္ ၂
ေယာက္သာရွိသည္။ ၂ ေယာက္တည္းရွိေသာေၾကာင္႕ သေဘၤာ၏ တစ္ေန႕တာျဖစ္စဥ္မ်ားကို
မွတ္တမ္းေရးရန္ တစ္ေယာက္တစ္လွည္႕တာ၀န္ယူရသည္။
ကက္ပတိန္အလွည္႕တြင္ သေဘၤာသားအရက္မူးေနေသာေၾကာင္႕ “ယေန႕
သေဘၤာသားအရက္မူးသည္” ဟုေရးလိုက္သည္။
သေဘၤာသားအမူးေျပေသာအခါ က်ေနာ္အရက္တစ္ခါပဲ ေသာက္မိေသာေၾကာင္႕
အရက္သမားအျဖစ္မခံႏိုင္ပါ။ ထုိမွတ္ခ်က္ကိုျပန္ဖ်က္ေပးပါ ဟုေျပာေသာအခါ
ကက္ပတိန္က အမွန္ကိုအမွန္အတိုင္းေရးတာကြ ဟုဆိုကာ မဖ်က္ေပးဘဲေနသည္။
သေဘၤာသားစိတ္ဆိုးၿပီး မွတ္ထားသည္။ ေနာက္ေန႕ သေဘၤာသားအလွည္႕က်ေသာအခါ
အမွန္အတိုင္းဤသို႕ေရးလိုက္သည္။
“ယေန႕ကက္ပတိန္ အရက္မမူးပါ။”

********************************************************

လူေတြ႕စာေမးပြဲတစ္ခုတြင္….
ေက်ာင္းသား။    ။ ကၽြန္ေတာ္တခ်ိန္လံုး အိပ္မက္ထဲမွာ ပေရာ္ဖက္ဆာ
ျဖစ္ျပီလို႕ဘဲမက္ေနတယ္။ ကၽြန္ေတာ္ကိုယ္တိုင္ကလည္း ပေရာ္ဖက္ဆာ
အရမ္းျဖစ္ခ်င္ပါတယ္။ ဘယ္လိုလုပ္ရမလဲ ေျပာျပေပးပါဦးခင္ဗ်ာ။

ေတြးစရာ၊ ရယ္စရာ

မိမိ။         ။ ေဒၚေလးၾကည္ ... ေဒၚေလးၾကည္ မိ ေဒၚေလးၾကည့္ကိုေျပာစရာရွိတယ္၊ နားေထာင္ၿပီး စိတ္သိပ္မဆိုးနဲ႔ေနာ္။

ေဒၚေလးၾကည္။          ။ ဘာကိစၥလည္း မိမိရဲ႕ ေျပာၾကည့္ေလ။

မိမိ။        ။ မိေလ ခုဏကဟိုဖက္လမ္းမွာ ေဒၚေလးၾကည္ေယာက္်ား ဦးမွတ္ကို ေကာင္မေလးတစ္ေယာက္ေနာက္ လိုက္ေနတာ ေတြ႔ခဲ့တယ္။

ေဒၚေလးၾကည္။         ။ ေအာ္ ဒါလား အေရးႀကီးတဲ့ကိစၥမွမဟုတ္တာပဲ မိမိရယ္ သူက အသက္၆၀ေက်ာ္ေနၿပီေလ............... ဘယ္သူလိုခ်င္မွာလည္း မိမိ စဥ္းစားၾကည့္ေလ ေခြးလည္း ကားျမင္ရင္လိုက္တတ္ေသးတာပဲ လိုက္လို႕မွီသြားေတာ့ေကာ အဲ့ကားကို သူေမာင္းႏိုင္လိမ့္မယ္လို႔ မိမိ ထင္လို႕လား။

 

လူနာ ။         ။ ေဒါက္တာ ေဒါက္တာလြန္ခဲတဲ့တစ္ႏွစ္ေလာက္က ေျပာခဲ့တယ္ေလ ကၽြန္ေတာ့္ေရာဂါက စိုစြတ္တဲ့အရာေတြကိုေရွာင္ရမယ္ ဆိုတာေလ မွတ္မိေသးလား။

ေဒါက္တာ။      ။ မွတ္မိတယ္ေလ ဘာမ်ားထပ္သိခ်င္တာရွိေသးလို႔လည္း။

လူနာ ။          ။ အဲ့တာ ကၽြန္ေတာ္ တစ္ခုေလာက္ေမးပါရေစ ကၽြန္ေတာ္

မဟာအမူ့ေတာ္ျမတ္ႀကီး။ (The Great Commission.)

ဖတ္ရန္ က်မ္းစာ ။ ေရာမ၊ ၁ဝ-၁၅။

ေသာ႔ က်မ္းခ်က္၊ ။''သင္တို႔သည္ ေလာကီႏိုင္ငံ အရပ္ရပ္ ရွိသမွ်သို႔ သြား၍၊ ေဝေနယ်သတၱဝါ အေပါင္းတို႔အား ဧဝံေဂလိတရားကို ေဟာၾကေလာ့။ '' (မာ၊ ၁၆း၁၅)

အသင္းေတာ္ႏွင့္ ပတ္သက္ေသာ အံံဘြယ္ေသာအေၾကာင္းအရာ အခ်ဳိ႕ကိုေလ့လာခဲ့ၿပီ။ အသင္းေတာ္သည္ ခရစ္ ေတာ္၏ခႏၶာ ျဖစ္ေၾကာင္း ကြၽႏ္ုပ္တို႕ေလ့လာခဲ့၏။ ခရစ္ေတာ္သည္ အသင္းေတာ္၏ဦးေဂါင္းျဖစ္ၿပီး၊ ယံုၾကည္သူမ်ားသည္ သူ႕ခႏၶာ၏ အဖြဲ႕ဝင္မ်ားျဖစ္သည္။

စာတန္၏မေကာင္းမႈစနစ္မ်ား အလယ္၌ ခရစ္ေတာ္သည္ သူ၏အားႀကီးေသာ၊ ေအာင္ျမင္ေသာ တန္ခိုးႏွင့္ အလုပ္ လုပ္ႏိုင္ျခင္း၊ ထင္႐ွားႏိုင္ရန္ သူ၌ခႏၶာ ႐ွိေတာ္မူသည္။ အသင္းေတာ္အားျဖင့္ ဤေလာက၌ သူ၏အသက္တာႏွင့္ သူ၏ အလုပ္မ်ားကို ေဖၚျပလ်က္႐ွိသည္။

ဤသင္ခန္းစာ၌ အသင္းေတာ္သည္ လုပ္ဆာင္ရန္႐ွိသည္ဟု ယူဆရေသာ အသင္းေတာ္၏သာသနာျပဳျခင္း အေၾကာင္းကို စဥ္းစားၾကမည္။

အသင္းေတာ္၏သာသနာျပဳျခင္းဆိုသည္မွာ အဘယ္နည္း။ အသင္းေတာ္၏သာသနာျပဳျခင္းသည္ ဤေလာက႐ွိ လူတိုင္းအား ဧဝံေဂလိ သတင္းေကာင္းကို ေၾကညာျခင္းျဖစ္သည္။ ဤ အမႈ၌ ယံုၾကည္သူတိုင္း၏ အခန္းက႑ပါဝင္သည္။ သခင္ေယ႐ႈက''သင္တို႔သည္ ေလာကီႏိုင္ငံ အရပ္ရပ္ ရွိသမွ်သို႔ သြား၍၊ ေဝေနယ်သတၱဝါ အေပါင္းတို႔အား ဧဝံေဂလိတရား ကို ေဟာၾကေလာ့။''ဟုဆို၏။

သခင္သည္ သူ၏တပည့္ေတာ္မ်ားကို အမိန္႔ေပးခဲ့စဥ္မွစ၍ ႏွစ္ေပါင္း ႏွစ္္ေထာင္႐ွိခဲ့ၿပီ၊ သို႔ေသာ္လည္း ယေန႔

ေအာင္ျမင္ေသာသူထက္ ေအာင္ျမင္ေသာသူ

၀န္ေလး၍ ပင္ပန္းေသာသူ အေပါင္းတို႔ ငါ့ထံသို႔လာၾကေလာ့။

အေဆြ ….. အဘယ့္ေၾကာင့္ ဒုကၡဆင္းရဲခံေနရသနည္း?   

ခ်စ္ေသာအေဆြ၏ ပရိေဒ၀ေသာက (အို၊နာ၊ေသေရး) ဒုကၡဆင္းရဲေရာက္ေနရျခင္းသည္ တရားသေဘာအားျဖင့္ ဆင္ျခင္ၾကည့္ေသာ္ လူသည္ မိမိဘ၀ကို မိမိမပိုင္ႏိုင္၊ မစီမံႏိုင္ေသာေၾကာင့္သာ လက္လွမ္းမီရာ ေဆးရံု၊ ေဆးခန္း၊ ေလာကဓါတ္ပညာ အတိုအထြာတို႔မွ အားကိုးရာရလိုရျငား ေမွ်ာ္လင့္ခ်က္ျဖင့္ လုပ္ေဆာင္ေနျခင္းပင္မဟုတ္ပါလား?

“ထက္ရပ္ဘံုတစ္ခြင္ႏွင့္ ေအာက္ရပ္လူ႔ျပည္မွ အပ္ငယ္ႏွစ္ေခ်ာင္း ထိပ္ျခင္းတိုက္ပါေသာ္မွ လူအျဖစ္ကားရခဲစြတည္း၊ အကယ္လူျဖစ္ ဘုရားကိုဖက္ပါမွ မြန္ျမတ္ဘ၀ ဆိုအပ္လွ´´ဆိုေသာ စကားအတိုင္း ရခဲလွေသာ လူဘ၀တြင္ ခ်စ္ေသာအေဆြ၏ အားကိုးအားထားျပဳရာသည္ တဒဂၤသာတည္သည့့္ ေလာကီ႑ာ၊ ဂုဏ္ရွိန္သတင္း၊ ေက်ာ္ေစာကိတၱိတို႔ျဖင့္ ဘ၀

ကို အခ်ိန္ကုန္လြန္ေစကာ၊ ဖာသိဖာသာျဖင့္ ဘ၀ကို ေရစုန္ေမ်ာကာ လွ်စ္လွ်ဴ႐ႈရန္ကား မသင့္ေလွ်ာ္ပါေလ။ ေသျခင္းတရားအား မၾကားနာလိုၾကေသာ္လည္း ေရွာင္လႊဲရႏိုင္ေကာင္းေသာ အရာမဟုတ္သျဖင့္ ပညာႏွင့္ ျပည့္စံုေသာ အေဆြသည္ အသင့္ျပင္ဆင္ထားရွိရန္ လိုအပ္လွေပသည္၊။

လူသည္ ဓါတ္ႀကီးေလးပါးျဖင့္၎၊ အာရံုငါးပါးတို႔ျဖင့္၎၊ လိုတမရ ဒုကၡဆင္းရဲ ဖ်ားနာေနၾကရျခင္းလား၊ သို႔တည္းမဟုတ္ ဥတု၊ ဗီဇ၊ ကမၼ၊ နိယာမ တရားသေဘာတို႔ေၾကာင့္ ဒုကၡ ပရိေဒ၀တို႔ႏွင့္

အသစ္ေသာ ေမြးဖြားျခင္း။ (A New Birth)

ဖတ္ရန္က်မ္းခ်က္မ်ား။ ေယာ၊ ၃း၁-၂၁။ေယာ၊ ၁း၁ဝ-၁၃။ေယာ၊ ၈း၃၂-၄၄။
ေသာ့ခ်က္ က်မ္းပိုဒ္။ '' ေယရႈက၊ ဒုတိယေမြးျခင္းကို မခံေသာသူမည္သည္ကား၊ ဘုရားသခင္၏ နိုင္ငံေတာ္ကိုမျမင္ရဟု ငါအမွန္အကန္ဆိုသည္ဟု ျပန္၍မိန္႔ေတာ္မူ၏'' (ေယာ၊ ၃း၃)
                ဤကမၻာႀကီးတြင္ အိမ္ေထာင္စု ႏွစ္စုသာ လွ်င္႐ွိေၾကာင္း ေလ့လာခဲ့ရၿပီးျဖစ္သည္။ ပဌမလူ အာဒံသည္ အိမ္ေထာင္စုတခု၏ ဦးေခါင္းျဖစ္သည္။ ဘုရားသခင္၏ဒုတိယလူ ျဖစ္ေသာ ခရစ္ေတာ္သည္ အျခား အိမ္ေထာင္တခု၏ ဦးေခါင္းျဖစ္သည္။
                အခ်ဳိ႕ေသာ လူမ်ားယူဆၾကသည္မွာ ဘုရားသခင္သည္ လူသားအားလံုး၏ ဘခင္ျဖစ္သည္။ သို႔ေသာ္ ဤအယူအဆ သည္ မွန္ကန္ျခင္းမ႐ွိပါ။ ခရစ္ေတာ္၏အိမ္ေထာင္စု၌ ႐ွိေသာသူမ်ားသာလွ်င္ ဘုရားသခင္သည္ သူတို႔၏ ဘခင္ ျဖစ္သည္။ အာဒံ၏အိမ္ေထာင္စုဝင္မ်ား၏ဝိညာဥ္ေရးရာ ဘခင္သည္ စာတန္ျဖစ္သည္။ လူသားအားလံုး၏ဘခင္သည္ ဘုရားသခင္ မဟုတ္ ေၾကာင္း သခင္ေယ႐ႈ ျမြက္ဆိုခဲ့၏။
                  တေန႔ေသာအခါ သခင္ေယ႐ႈသည္ ေယ႐ု႐ွလင္ၿမိဳ႕၌ အခ်ဳိ႕ေသာ ဘာသာေရးသမားႏွင့္ စကားေျပာဆိုခဲ့၏။ ဤသူမ်ားက ဘုရားသခင္သည္ သူတို႔၏ဘခင္ျဖစ္ေၾကာင္း ေျပာဆိုၾက၏။ သို႔ေသာ္ သူတို႔၏စိတ္ႏွလံုးသည္ ဆိုးညစ္ၿပီ၊ ေယ႐ႈ ကိုမုန္း၍ သတ္ရန္ အလို႐ွိၾက၏။ ေယ႐ႈသည္ သူတို႔၏စိတ္တြင္ ဘာ႐ွိသည္ကို သိေတာ္မူၿပီ၊ သူတို႔ကို ျမြက္ဆိုသည္မွာ '' ေယရႈကလည္း၊ ဘုရားသခင္သည္

ႏွစ္အလိုက္ေပးသည့္ အထိမ္းအမွတ္ ရတုအေခၚအေဝၚမ်ား။

ဆရာေမာေရွ မွ Music ပညာသင္ၾကားေပးျခင္း အစီအစဥ္။ (27 July, 2014)

ဆရာေစာအယ္ေဖါ မွ အသင္းသားမ်ားကို ထိုင္းစာသင္ေပးျခင္း အစီအစဥ္။ (26 April, 2014)

သင္ မေအာင္ျမင္ရျခင္း အေၾကာင္းရင္း။

ဘာကိုရွာေဖြတာလဲလို ့ ေမးရင္ ကိုယ္ လိုခ်င္တာကို ရွာေဖြ ျခင္းပါပဲ။ လူတိုင္း မိမိ စိတ္အားထက္ သန္ရာ စိတ္ဆႏၵရွိရာ အလိုဆႏၵေတြေနာက္ တ ေကာက္ေကာက္ပါေအာင္ လိုက္လံ ရွာေဖြရင္း ဘ၀ကို ျဖတ္သန္းေနၾကပါ တယ္။ ဒီအထဲ က ေအာင္ျမင္မႈဆိုတာ သင္ရွာေဖြေနတဲ့ အရာေတြထဲက တစ္ခု ျဖစ္ခဲ့မယ္ဆိုရင္ ဘယ္လို ဘယ္ပံု ရွာေဖြသင့္ တယ္ဆိုတာ နည္းလမ္းေကာင္းေလး ေပးခ်င္ပါတယ္။ေအာင္ျမင္မႈ လမ္းေၾကာင္းေနာက္ ရွာေဖြေနတဲ့သူဟာ သီအိုရီအရ ေျပာမယ္ဆိုရင္ မ ေအာင္ျမင္ေသးတဲ့သူလို ့ ေျပာရပါမယ္။ ဘာကိုဆိုုလိုတာဆုိေတာ့ မေအာင္ျမင္တဲ့ အက်င့္ စရိုက္ေတြနဲ ့ အတူေနထိုင္ၿပီး ေအာင္ျမင္မႈကို ရွာေဖြေနလို ့ ေအာင္ျမင္မႈဟာ နီးရက္နဲ ့ေ၀း ေနတာပါ။ ဒါေၾကာင့္ကိုယ့္မွာ အရင္ဆံုး ေအာင္ျမင္မႈနဲ ့ အလွမ္းေ၀းေစႏိုင္တဲ့ အက်င့္ စရိုက္ ေတြ ရွိမရွိ အရင္ သံုးသပ္ စစ္ေဆးရမွာ ျဖစ္ပါတယ္။ဘယ္အခ်က္ေတြက သင့္ကို ေအာင္ျမင္မႈနဲ ့ ေ၀းကြာေစသလဲဆိုရင္

(၁) ဘာလိုခ်င္မွန္း ေသခ်ာမသိျခင္း
ေလာကမွာ ကိုယ္ဘာလိုခ်င္လဲဆိုတာ ေသခ်ာမသိပဲ အသက္ရွင္ေနတဲ့သူေတြ အမ်ားႀကီး ပါ။ မ်ားေသာအားျဖင့္ လူငယ္ေတြ ေျပာေလ့ရွိတာက ခ်မ္းသာခ်င္တယ္။ သူေဌး ျဖစ္ခ်င္ တယ္ ဆိုတာပါပဲ။
ဒါေပမဲ့ ဘယ္ေလာက္ ခ်မ္းသာခ်င္တာလဲ။ ဘယ္လိုလုပ္ ၿပီး ခ်မ္းသာ ခ်င္တာလဲ။ ေနာက္ရွိေသးတယ္။ ခ်မ္းသာခ်င္တယ္ ေျပာၿပီး အိမ္မက္အဆင့္ စိတ္ကူး အဆင့္ကေန မတက္ေတာ့ တဲ့သူေတြ အမ်ားႀကီးပါပဲ။
ဒီေတာ့ ကိုယ္လိုခ်င္တာကို အရင္ ဆံုး ေသခ်ာသိေအာင္လုပ္ စိတ္ထဲက လိုအင္ဆႏၵ ျပတ္သားမွ Action

သေဌးမဖီးဆူ စက္ခ်ဳပ္ရံုတြင္ ဧဝံေဂလိအစီအစဥ္ ဝတ္ျပဳျခင္း။ (26 April, 2014)

အမွားႏွင့္ အမွန္။

လူတိုင္းဟာ အမွားႏွင့္အမွန္ကို ခြဲျခားတတ္ပါသလား။ သာမာန္အားျဖင့္ ေျပာရရင္ေတာ့ လူတိုင္းဟာ အမွားႏွင့္အမွန္ကို ခြဲျခားၿပီး သိေလ့ရွိပါတယ္။ ျဖစ္ခ်င္တာေတြ၊ ျဖစ္သင့္တာေတြ လုပ္ပါလ်က္ႏွင့္ ျဖစ္မလာတဲ့အခါမွာေတာ့ စိတ္ဓာတ္ေတြက်ဆင္းလာတဲ့ အခါမွာေတာ့ အမွားႏွင့္အမွန္ ေ၀ခြဲဖို႕ခက္လာပါတယ္။
  ဥပမာအားျဖင့္....
   တစ္ခုခုအဆင္မေျပလို႕ အရက္ကိုေသာက္လိုက္တယ္။ ဒီလိုနဲ႕ အဆင္မေျပလာတိုင္း အရက္ကိုထပ္ေသာက္တယ္။
    အရက္ေသာက္ေတာ့ လုပ္သင့္လုပ္ထိုက္တာေတြကို မျပဳလုပ္မိပဲ၊ မလုပ္သင့္ မလုပ္ထိုက္တာေတြကို ျပဳက်င့္ပါတယ္။
    တျဖည္းျဖည္း အမွားအမွန္ကို ခြဲျခားမသိေတာ့ပါ။
    ဒီေတာ့....
   ေအာင္ျမင္ခ်င္တဲ့သူဟာ အၿမဲတမ္း စိတ္ဓာတ္က်ေနလို႕ မျဖစ္ေပ။ စိတ္ဓာတ္က်တာနဲ႕ လုပ္ရပ္ေတြပါ က်ဆင္းလာတတ္ ေလ့ရွိပါတယ္။
    လုပ္ရပ္ေတြက်ဆင္းေတာ့ အမွားႏွင့္အမွန္ကို ခြဲျခားၿပီး မသိေတာ့ပါ။
    ဒီလိုအခါမ်ိဳးေတြမွာ မိမိစိတ္ဓာတ္ကိုမိမိ လမ္းမွားမေရာက္ေအာင္ ထိန္းသိမ္းနိုင္ရပါမယ္။
    မိမိစိတ္ကို ထိန္းခ်ဳပ္နိုင္ရင္ အမွားႏွင့္အမွန္ကို ခြဲျခားၿပီး သိပါတယ္။

အမွန္တရားႏွင့္ ဂုဏ္သိကၡာ။

ဂုဏ္သိကၡာဟုဆိုလိုက္တာနဲ႕ ေငြရွိတဲ့သူ၊ အာဏာရွိသူ ပညာရွိသူ မ်ားကိုသာတြဲျမင္ေလ့ရွိပါတယ္။
    ပိုက္ဆံမရွိတဲ့ ပညာမဲ့တဲ့ သာမန္လူတန္းစားေတြကိုေတာ့ ဂုဏ္သိကၡာမဲ့တဲ့ လူေတြလို႕ သတ္မွတ္ၾကပါတယ္

    ဒီသေဘာတရားဟာ၊
    ဒီေလာကႀကီးအတြင္းကို သဘာ၀က်က် စီးဆင္းေနတယ္။
    ဒါေပမယ္႕ ....
    ဒီသေဘာတရားကို အေသအခ်ာစဥ္းစားၾကည့္ပါက လြဲမွားေနတယ္ဆိုတာကို ျမင္ရပါလိမ့္မည္။
    ဥပမာအားျဖင့္.....
    ဂ်ဴးလူေပါင္းမ်ားစြာကို သတ္ခဲ့တဲ့ အာဏာရွင္ ဟစ္တလာကို အသက္ရွင္စဥ္က (အာဏာရွိစဥ္က) ဂုဏ္သိကၡာႀကီးမားသူ
    ဟု သတ္မွတ္ၾကေပမယ့္ သမိုင္းထဲမွာ သူ႕ကိုဂုဏ္သိကၡာ ႀကီးသူဟု ဘယ္သူက သတ္မွတ္ပါသလဲ။
    ေတာင္အာဖရိကနိုင္ငံက နက္ဆင္မင္ဒဲလားဟာ လူမည္းေထာင္က်တစ္ေယာက္ျဖစ္ေပမယ့္ ယေန႕ကမာၻမွာ ၿငိမ္းခ်မ္းေရးႏွင့္
    အမွန္တရားအတြက္ ဂုဏ္သိကၡာရွိေသာ လူသားအေနျဖင့္ ရပ္တည္ေနတယ္။
        ဒီေတာ့.....
    တကယ့္စစ္မွန္တဲ့ ဂုဏ္သိကၡာဆိုတာ အမွန္တရားကို ခ်စ္ျမတ္နိုးျခင္းႏွင့္ အမ်ားအက်ိဳးကို ေဆာင္ရြက္ျခင္းပါပဲ။
    ေအာင္ျမင္ခ်င္တဲ့သူဟာ၊ ဂုဏ္သိကၡာရွိေအာင္ေနရတယ္

ဘ၀ကုိ အရွဴံးေပးခ်င္ေနျပီလား..(အျငိမ္းစားဗုိလ္မွဴး Sanders အသက္တာကို ၾကည့္ရေအာင္)

အသက္ ၅ ႏွစ္မွာ သူ ့ဖခင္ဆုံးတယ္
အသက္ ၁၆ ႏွစ္မွာ သူေက်ာင္းထြက္တယ္
အသက္ ၁၇ ႏွစ္မွာ အလုပ္ ၄ ခုမွာျပဴတ္ေနျပီ
အသက္ ၁၈ ႏွစ္မွာ သူအိမ္ေထာင္က်တယ္
အသက္ ၁၈ - ၂၂ ႀကားမွာ ရထားလမ္းျပ အလုပ္ကုိလုပ္ျပီး သူအလုပ္ျပဴတ္ျပန္တယ္
သူ ဥပေဒေက်ာင္း၀င္ခြင့္ေလ်ာက္တယ္ မရဘူး
သူအာမခံကုမ္ပဏီမွာလုပ္တယ္ အလုပ္ျပဳတ္ျပန္တယ္
အသက္ ၁၉ ႏွစ္မွာ သူဟာ ဖခင္တဦးျဖစ္လာတယ္
အသက္ ၂၀ မွာ သူ ့မိန္းမက သူကုိ ထားခဲ့ျပီး သမီေလးနဲ ့အတူအိမ္ေပၚကဆင္းသြားတယ္
အေသးစား ကေဖးဆုိင္မွာ စားဖုိမွဳးနဲ ့ပန္းကန္ေဆးတဲ့အလုပ္တစ္ခုသူရျပန္တယ္
မိန္းမနဲ ့ကြဲေနခ်ိန္မွာ သူ ့သမီးကုိျပန္ေပးဆြဲဖုိ ့ႀကိဴးစားခဲ့ေပမယ့္ မေအာင္ျမင္ဘူး ဒီလုိနဲ ့သူမိန္းမကုိ ကဓိေတြေပးျပီး ေခ်ာေမာ့ျပီးအိမ္ကုိျပန္ေခၚႏုိင္ခဲ့တယ္

သူ စစ္တပ္ထဲ ၀င္တယ္ သူဘ၀ အေတာ္ပင္ပန္းႏြမ္းနယ္ခဲ့တယ္
အသက္ ၆၅ ႏွစ္မွာ သူပင္စင္ယူတယ္
သူပင္စင္ယူတဲ့ ပထမဦးဆုံးေန ့မွာ အစုိးရထံမွ $105 ေဒၚလာသူလက္ခံရရွိတယ္
သူအဲဒီေငြကုိႀကည့္ျပီးအေတာ္ခံစားခဲ့ရတယ္။ ဒီလူက သူကုိယ္ကုိေတာင္သူမကူညီႏုိင္သူ ဟုဆုိျပီးအစုိးရက

ကရာနီ၊ ခါနန္၊ ေပညလ၊ ယုဒသန္ စုေပါင္းသမၼာက်မ္းစာ အလြတ္ရြတ္ဆိုၿပိဳင္ပြဲ။ (17 August, 2014)

ေခါင္းေဆာင္မ်ား ေရွာင္ရွားသင့္သည့္ အမွား (၇) မ်ိဳး။

၁။ ေခါင္းေဆာင္မႈႏွင့္ ႀကိဳးကိုင္ျခယ္လွယ္မႈတို႔ကို ေရာေထြးျခင္း

ရင့္က်က္မႈမရွိေသာ ေခါင္းေဆာင္အမ်ားစု၏ စီမံေဆာင္ရြက္ေသာ ဦးေဆာင္မႈမ်ားဟာ ႀကိဳးကိုင္ျခယ္လွယ္မႈပံုစံတစ္မ်ိဳးမ်ိဳးသာျဖစ္ပါတယ္။ ႀကိဳးကိုင္ျခယ္လွယ္ျခင္းသည္ ေရတို မဟာဗ်ဴဟာျဖစ္တယ္ဆိုတာကို ေကာင္းစြာ နားလည္ေသာ ေခါင္းေဆာင္သည္ ထိုႀကိဳးကိုင္ျခယ္လွယ္ျခင္းကို ေအာင္ျမင္စြာႏွင့္ ႐ိုးသားစြာ အသံုးခ်ႏိုင္ပါတယ္။ သို႕ေသာ္ ၎နည္းဗ်ဴဟာသည္ အဖဲြ႕အတြက္ စစ္မွန္ေသာ ရည္ရြယ္ခ်က္ကိုေတာ့ အစားမထိုးႏိုင္ပါ။ ေအာင္ျမင္ေသာ ေခါင္းေဆာင္ ေတြဟာ သူတို႔အဖဲြ႕ ဘာလိုအပ္တယ္ဆိုတာနဲ႔ ဘယ္အခ်ိန္မွာ လိုအပ္တယ္ဆိုတာကို အေမွ်ာ္အျမင္ရွိစြာ သိျမင္ႏိုင္ပါတယ္။ ထိုေခါင္းေဆာင္မ်ိဳးက သူတို႔အေပၚ အမ်ားယံုၾကည္စိတ္ခ်မႈႏွင့္ ေရရွည္ ရည္မွန္းခ်က္ ပန္းတိုင္ေတြမွ ေသြဖီမသြားေစေသာ မဟာဗ်ဴဟာက်သည့္ ဆံုးျဖတ္ခ်က္မ်ိဳးကိုသာ ခ်ပါတယ္။

၂။ မိမိကိုယ္ကို မိမိရည္ညႊန္းေသာ စကားအသံုးအႏႈန္းကို လြန္စြာ အသံုးျပဳျခင္း

ထူးခၽြန္ေသာ ေခါင္းေဆာင္ေတြက ပထမ ပုဂၢလနာမ္စား (1st person pronouns) ေတြကို အသံုးျပဳတဲ့အခါ အထူးသတိထားၾကပါတယ္။ ကၽြႏု္ပ္၊ ကၽြႏု္ပ္၏ (I, me, my, mine) အစရွိတဲ့ စကားလံုးအသံုးအႏႈန္းကို အၿမဲအသံုးျပဳတဲ့ ေခါင္းေဆာင္တစ္ဦးကို အဖဲြ႕က လ်င္ျမန္စြာ စိတ္ပ်က္သြားၾကမွာျဖစ္ပါတယ္။ အမ်ားကို ၿခံဳငံုညႊန္းတဲ့ "we, us, let's" အစရွိတဲ့ စကားလံုးေတြကို

စီမံခန္႔ခြဲၿခင္း ဆိုသည္မွာ ... (Management)

မွန္ကန္တဲ႔ စီမံခန္႔ခြဲမႈအေၾကာင္းကို ပါေမာကၡ တစ္ေယာက္က သက္ေသၿပသြားဖူးပါတယ္။
တစ္ခါက ပါေမာကၡ တစ္ေယာက္ဟာ အတန္းထဲ ၀င္လာၿပီး မွန္ကန္တဲ႔ စီမံခန္႕ခြဲမႈအေၾကာင္း
ရွင္းၿပမယ္ဆိုၿပီး ဗူးတစ္လံုးကို အခန္းထဲသြင္းလာတယ္။
ေက်ာင္းသားေတြက စိတ္၀င္တစားနဲ႔ ၾကည္႔ေနၾကတယ္။

ဆရာၾကီးဟာ ဗူးထဲက ပထမဦးဆံုး ဖန္ပုလင္းအ၀အက်ယ္ၾကီးကို ယူထုတ္လိုက္တယ္။
"ဒါဘာပုလင္းလဲ ၊ အထဲမွာ ဘာရွိလဲ"
"ေလပဲ ရွိပါတယ္"
"ေကာင္းၿပီ ၊ ဒီအထဲကို ေဂါက္သီးေတြ ထည္႕လိုက္မယ္"

ဆရာၾကီးဟာ ဖန္ဗူးထဲကို ေဂါက္သီးေတြတစ္လံုးၿပီးတစ္လံုး ထည္႕တယ္။
မၾကာမီ ေဂါက္သီးေတြ အားလံုးဖန္ဗူးထဲ ၿပည္႕သြားတယ္။

ထပ္ထည္႕လို႔မရေတာ႔ဘူး။ ဆရာၾကီးကေက်ာင္းသားေတြကို ေမးတယ္။

"ကဲၿပည္႕ၿပီလား"
"ၿပည္႕ပါၿပီ"
"ထပ္ထည္႕လို႔ရေသးလား"
"ထပ္ထည္႕လို႔မရေတာ႔ဘူး"
"ေဂါက္သီးေတြေတာ႔ ထပ္ထည္႔လို႔မရေတာ႔ဘူး။ ဒါေပမယ္႔ ေဂၚလီလံုးေလးေတြေတာ႔
ထည္႔လို႔ရတယ္"

ေရာင္စံု ေဂၚလီလံုးေလးေတြဟာ ေနရာလြတ္ေတြအၾကား ၀င္သြားတယ္။ ပါေမာကၡၾကီးက

ျမဴးရွဒန္ေအာန္း (၅) ျပည့္ေမြးေန႔ အစီအစဥ္။ (21 January, 2016)

အုမ္းမႏြဲ၊ ကထြမ္းဘင္ ဧဝံေဂလိအစီအစဥ္။ (14 February, 2016)

ခါနန္သာသနာကြင္းႏွင့္ ကရာနီအမ်ဳိးသမီးမ်ား မိတ္သဟာယ ဝတ္ျပဳအစီအစဥ္။ (22 June, 2014)

ခါနန္သာသနာကြင္း ဝတ္ျပဳအစီအစဥ္။ (15 June, 2014)

မလြတ္လပ္ၾကေသးတဲ့ ျမန္မာတိုင္း၇င္းသားမ်ား။

ျမန္မာႏႈိင္ငံသည္နယ္ခ်ဲ ့အဂၤလိပ္အစိုး၇ လက္မွ လြတ္လပ္ေ၇း၇ခဲ့သည္မွာ (၆၂)ႏွစ္သို ့ေ၇ာက္ခဲ့ျပီ တကယ္ဘဲျမန္မာ ျပည္သူ ျပည္သား တိုင္း၇င္းသားအားလံုးစိတ္၏ လြတ္လပ္ျခင္းႏွင့္ ကိုယ္၏လြတ္လပ္ ျခင္းကို၇ရိွပါသလား?

အကယ္၍ျပည္သူျပည္သားတိုင္း၇င္းသားအမ်ားစုက လြတ္လပ္ေ၇း၏အႏွစ္ သာ၇ကို မခံစား၇ဖူး ဆို၇င္ ဘယ္လိုလူတန္းစား (သို ့မဟုတ္) ဘယ္အဖြဲ ့အစည္းက လြတ္လပ္ေ၇း၏ အ၇သာႏွင့္တန္ဖိုးကို ခံစားၾက၇သနည္း?၊

ဤေမးခြန္းကိုေျဖဆို၇ေသာ္ - လြတ္လပ္ေ၇း၇ျပီးေနာက္ ျမန္မာ့တပ္မေတာ္မွ ေခါင္းေဆာင္မ်ား၏ လြဲမွားေသာအယူအဆႏွင့္ တိုင္းျပည္ကိုညံ့ဖ်င္းစြာ အုပ္ခ်ဳပ္ေနျခင္းေၾကာင့္ ျမန္မာႏႈိင္ငံအတြင္း မီွတင္း ေနထိုင္သူတဦးတေယာက္မွ် လြတ္လပ္ေ၇း၏အႏွစ္သာ၇ကို မခံစားၾက ၇ေတာ့ေၾကာင္း ေအာက္ေဖၚျပအခ်က္အလက္အခ်ိဳ ့အားၾကည့္ျခင္းျဖင့္သိႏိႈင္ပါသည္၊

၁) စစ္အစိုး၇ႏွင့္တိုင္း၇င္းသားေတာ္လွန္ေ၇းအင္အားစုမ်ားအၾကား တပ္အင္အားျဖည့္တင္း ျခင္း၊ လက္နက္တပ္ဆင္ျခင္းတို ့ကိုယခင္ကထက္ပို၍လုပ္ေဆာင္ေနျခင္း။
၂) ျပည္တြင္းစစ္မခ်ဳပ္ျငိမ္းသည့္အျပင္ ပိုဆိုးရြားေသာျပည္တြင္းစစ္ၾကီး ျဖစ္ေပၚေစ၇န္ စစ္အစိုး ၇မွဖန္တီးေနျခင္း။
၃) လြတ္လပ္ေ၇း၇ျပီးေနာက္(၁၉၄၈-၂၀၁၀) အတြင္း ျပည္တြင္းစစ္ေၾကာင့္ေသေၾက ခဲ့ျပီးေသာ ျမန္မာႏိႈင္ငံသားဦးေ၇ အားလံုးမွာ အနည္းဆံုး တစ္သန္းမွသံုးသန္းအထိ (၁၀၀၀၀၀၀-၃၀၀၀၀၀၀) ရိွႏိႈင္ျခင္း၊

သမၼာက်မ္းစာသမိုင္း။

ခရစ္ယာန္ေတြမွာ ဘုရားႏႈတ္ကပတ္ေတာ္ဆိုတဲ့ က်မ္းစာကိုေရွးက က်မ္းတတ္ပုဂၢိဳလ္ ယာဇ္ပေရာဟိတ္မ်ား ႏုတ္နဲ႔ အာဂုဏ္ ဆာင္ခဲ့ၾကပါတယ္။ ေပ၊ ပရပိုက္၊ သားေရျပားေတြေပၚမွာ ေရးသားမွတ္တမ္တင္ထားေပမဲ့ အုပ္စိုးသူမင္းမ်ား၊ သာသနာပိုင္ဘုန္းေတာ္ၾကီးမ်ားကပဲ သိမ္းဆည္းထားပါတယ္။ သာမန္လူမ်ား ႏႈတ္ကပတ္ေတာ္ကို ဖတ္ရႈဖို႔မေျပာနဲ႔ ၾကားဖို႔ေတာင္ ေတာ္ေတာ္ခဲယဥ္းလွပါတယ္။  BC 1445 - BC400 ကာလအတြင္းမွာ ဓမၼေဟာင္းက်မ္းစာ ၃၉က်မ္း ကို ဟီဘရူးဘာသာ (ဂ်ဴးဘာသာစကား) နဲ႔ စတင္ေရးသားပါတယ္။ ဓမၼေဟာင္းကာလမွာ ဂ်ဴးလူမ်ိဳးမ်ားရဲ့ ဘာသာျဖစ္လို႔ ဘာသာျပန္ျခင္းမရွိခဲ့ပါဘူး၊ သခင္ေယရႈကာတိုင္မွာအေသခံျပီး  AD30 ေနာက္ပိုင္း ႏွစ္၁၀၀အတြင္းမွာ ဓမၼသစ္ ၂၆က်မ္းကို ဂရိဘာသာနဲ႔ေရးခဲ့ပါတယ္။ ရုိမင္ကတ္သလစ္ေတြမွာ -  အပိုခရာဖာ APOCRYPHA (ဂ်ဴးရာဇ၀င္) ၁၁က်မ္း ပိုပါတယ္။ သခင္ေယရႈဟာ ဘုရားရဲ့သားေတာ္အျဖစ္ ေလာကကိုၾကြဆင္းလာျပီး ဂ်ဴးလူမ်ိဳး သာမက လူတိုင္း ကိုးကြယ္ရတဲ့ ဘုရားအျဖစ္ ေဟာေျပာခဲ့ပါတယ္။ ေက်းဇူးေတာ္ Grace Period ကို က်မ္းစာလာတဲ့အတိုင္း သားေကာင္မ်ားယာဇ္ပူေဇာ္ျခင္းကို ရပ္တံ့ေစျပီး ဓမၼေဟာင္းက်မ္းကို ျပည့္စံုေစပါတယ္။ 

(1)  ဂ်ဴးလူမ်ိဳးမ်ားကေတာ့ ဓမၼေဟာင္းက်မ္းေတြကိုပဲ သံုးစြဲလွ်က္ရွိပါတယ္။ အာရပ္မြတ္ဆလင္မ်ားက ဓမၼေဟာင္း၊ဓမၼသစ္မ်ားကို တမန္ေတာ္မိုဟာမက္အားျဖင့္ ပိုမိုျပည့္စံုတဲ့ ကိုရမ္က်မ္းစာ ွQur'an အျဖစ္ အာရပ္ဘာသာစကားနဲ႔ AD632 မွာျပဳစုျပီးစီးခဲ့ပါတယ္။ သေဘာကေတာ့ ဂ်ဴး၊ အာရပ္၊ ခရစ္ယန္မ်ား အားလံုးဟာ ထာ၀ရဘုရားျခင္းတူၾကတယ္။ ဂ်ဴးဘာသာက ရဟိုး၀ါ လိုေခၚတယ္။ မြတ္ဆလင္ဘာသာမ်ားက အလႅာအရွင္ျမတ္ လို႔ေခၚၾကျပီး ခရစ္ယာန္ေတြက ထာ၀ရဘုရား၊ သခင္ေယရႈ၊ သန္႔ရွင္ေသာ၀ိညာဥ္ သံုးပါးတစ္ဆူအျဖစ္ ေခၚေ၀ါၾကတယ္။ ျခံဳၾကည့္ရင္ ဒီဘာသာသံုးရပ္ အေျခခံကေတာ့ ဓမၼေဟာင္းက်မ္း နဲ႔ တစ္ဆူတည္းေသာဘုရားျဖစ္ျပီး၊  ဘာသာေရးယံုၾကည္ခ်က္ နဲ႔ က်င့္၀တ္မ်ားမွာ ကြဲလြဲမႈၾကီးမ်ား ရွိပါတယ္။ သမၼာက်မ္းစာသမိုင္းမွာ အာရပ္ နဲ႔ ဂ်ဴးလူမ်ိဳး သမိုင္းမပါရင္ မျဖစ္ဘူးလို႔ ေျပာရပါမယ္။

St. Jerome ဂ်ာေရာမ္ c347-420
လက္တင္ဘာသာ ခရစ္ယာန္ သမၼာက်မ္းစာ ဘာသာျပန္သူအေနနဲ႔ စိန္႔ေအာဂတ္စတင္း နဲ႔ စိန္႔ဂ်ာေရာမ္ တို႔၂ဦးတို႔ဟာ ထင္ရွားပါတယ္။ ယခင္က ဓမၼေဟာင္းက်မ္းကို ဟီဗရူး နဲ႔

ဆရာယုဒသန္၏ ဘ၀ျဖစ္စဥ္။

ဆရာယုဒသန္ ၃၅နွစ္ၾကာ ျမန္မာျပည္ခရီးစဥ္တြင္ ျမန္မာ၊ကရင္ ၇၀၀၀ ေက်ာ္ ႏွစ္ျခင္းခံျပီး ခရစ္ေတာ္ယံုၾကည္ျခင္းႏွင့္ ထာ၀ရအသက္ကို ရရွိခဲ့ၾကသည္။ သိကၡာတင္ပြဲေတာ္ ၆၃ၾကိမ္ကို မစ္ရွင္အဖြဲ႔ေပါင္း ၁၆၃ခုျဖင့္ လုပ္ေဆာင္ႏိုင္ခဲ့သည္ျခင္းျဖင့္ ေဒသခံ ဓမၼဆရာ၊လက္ေထာက္ဓမၼဆရာ မ်ားစြာ ေမြးထုတ္ႏိုင္ခဲ့သည္။ အျခားအသင္းေတာ္မ်ားျဖစ္ေသာ မက္သဒစ္၊ ပရက္ဘာတာရီယန္၊ စသည့္ အသင္းေတာ္မ်ားႏွင့္ ပူးေပါင္းေဆာင္းရြက္ျခင္းမ်ား .. စသည့္ ဆရာၾကီးယုဒသန္၏ ဘ၀ခရီးစဥ္၊ သူ၏ ဘ၀ဒဏ္ခံႏိုင္ျခင္း၊ အတူးသျဖင့္ အင္း၀ေနျပည္ေတာ္တြင္ အက်ဥ္းခံရျခင္း ႏွင့္ ဧ၀ံေဂလိခရီးစဥ္ အားလံုးတို႔သည္ ခရစ္ေတာ္အားျဖင့္သာ ျဖစ္ပါသည္။

ႏွစ္အလိုက္ ဆရာယုဒသန္၏ ဘ၀ျဖစ္စဥ္
၁၇၈၈		ၾသဂုတ္ ၉ ရက္ေန႔၊ အေမရိကန္ မက္ဆာခ်ဴးဆက္ျပည္နယ္၊ ေမာဒန္ ျမိဳ႔တြင္ ေမြးဖြားခဲ့သည္။ ဖခင္သည္ ျမိဳ႔ငယ္ေလးမွ ခရစ္ယန္သင္းအုပ္ဆရာတဦးျဖစ္သည္။
၁၈၀၄	၁၆ႏွစ္	ဘေရာင္း တကၠသိုလ္မွ ပညာသင္ၾကားခဲ့သည္။
၁၈၀၇	၁၉ႏွစ္	ဘီေအဘြဲ႔ စက္တင္ဘာ ၂ရက္ေန႔တြင္ ရရွိခဲ့သည္။
၁၈၀၇	၁၉ႏွစ္	အဂၤလိပ္ သဒၵါစာအုပ္တအုပ္ ႏွင့္ သခ်ၤာစာအုပ္တအုပ္ ျပဳစုျပီးစီးခဲ့သည္။ တကၠသိုလ္ ေလာကီပညာ သင္ၾကားေအာင္ျမင္ခဲ့ျပီး ဘုရားသခင္ကို သံသယျဖစ္ခဲ့သည္။ မိသားစုႏွင့္ ဆန္႔က်င္ျပီး နယူးေယာက္ ျမိဳ႔ၾကီးသို႔ ဘ၀ေအာင္ျမင္ေရးခရီးထြက္ခဲ့သည္။
၁၈၀၈	၂၀ႏွစ္	ခရီးသြားရင္း ျမိဳ႔ငယ္ေလးတည္းခိုခန္းတခန္းမွ

တကၠသိုလ္ဝင္စာေမးပြဲ ေအာင္လက္မွတ္ ပ်က္စီး/ေပ်ာက္ဆံုးသူမ်ား။

တကၠသိုလ္ဝင္စာေမးပြဲ ေအာင္လက္မွတ္ ပ်က္စီး/ေပ်ာက္ဆံုးသူမ်ားအတြက္
ျမန္မာႏိုင္ငံစာစစ္ဌာနသို႔ ေအာင္လက္မွတ္ မိတၱဴေလွ်ာက္ထားရန္ လိုအပ္သည့္
နမူနာ Form ပံုစံမ်ားကို ေဖာ္ျပအပ္ပါသည္။

ေအာင္လက္မွတ္ထုတ္ယူၿပီး ေပ်ာက္ဆံုးပါက (၁)ႏွစ္ၾကာမွ မိတၱဴ
ေလွ်ာက္ထားခြင့္ရွိပါသည္။

Source: ျမန္မာႏိုင္ငံစာစစ္ဦးစီးဌာန

ယဥ္ေက်းမႈႏွင့္သာသနာျပဳျခင္း။

ယဥ္ေက်းမႈ။

ယဥ္ေက်း မႈ (Culture) ဟူေသာ စ ကား လံုး သည္ လက္တင္ ဘာသာ စကား (Colere) ျဖစ္ၿပီး ျပဳစု ပ်ဳိးေထာင္ ျခင္း၊ ေမြးျမဴ  ျခင္း ဟု အဓိ ပၸါယ္ရသည္။ ပညာသင္ၾကား ျခင္းျဖင့္ စိတ္ ဓါတ္ ကိုျပဳစု ပ်ဳိး ေထာင္ ျခင္း၊ ကိုယ္က်င့္တ ရား ႏွင့္အသိ ဥာဏ္ဖြံ႕ ၿဖိဳး ရန္ လုပ္ေဆာင္ ျခင္း တို႔ ျဖစ္သည္။ လူသား တို႔၏ အျပဳ အမူျဖစ္ ေသာ စဥ္း စားမႈ၊ အေျပာ အဆို၊ လႈပ္႐ွား မႈႏွင့္ တီထြင္ မႈပံုစံ အမ်ဳိး မ်ဳိးကို ျမွင့္ တင္ လုပ္ ေဆာင္ ျခင္း လည္း ျဖစ္ သည္။ ယဥ္ေက်း မႈသည္ ရုပ္ ၀တၳဳ မဟုတ္ ေသာ ဘ၀ အ သက္ တာ မ်ား ကိုဖြံ႕ ၿဖိဳးရန္ တိုးပြား ႂကြယ္၀ လာ ရန္ႏွင့္ ပိုမို ေကာင္း မြန္ လာေစ ရန္ျဖစ္ သည္။ အသိ ဥာဏ္ ပညာအ ေတြးအေခၚ က်င့္ႀကံ မႈႏွင့္ အလွ အပ ျမတ္ ႏိုးမႈတို႔ စုေပါင္း လွ်က္ လူမႈ ပတ္၀န္း က်င္၌ ၿပီးျပည့္ စံုစြာ ခံစား ရရွိျခင္း ျဖစ္သည္။ ဘာသာ တရား သည္ ယဥ္ေက်း မႈ၏ အႏွစ္ သာရ ျဖစ္သကဲ့ သို႔ ယဥ္ေက်း မႈသည္ ဘာသာ တရား ၏ပံု သ႑န္ ကိုေဖၚ ေဆာင္ေပး သည္။ ယဥ္ေက်း မႈသည္ ဧ၀ံ ေဂလိ တရား မဟုတ္ ေသာ္ လည္း ရွင္သန္ ေနေသာ စနစ္ျဖစ္ သည္။ လူသား တို႔ရရွိ သည့္ အသက္ ရွင္မႈပံုစံ အား လူသား ဆန္စြာ ဖြဲ႕စည္းျခင္း ျဖစ္သည္။ လူသား တို႔၏ ယဥ္ေက်း မႈတြင္ အခ်ဳိ႕ေသာ ယိုယြင္း ပ်က္စီး သည့္ အရာမ်ား ပါ၀င္ေန ျခင္းေၾကာင့္ ဧ၀ံ ေဂလိ တရား၏ ပင္ကိုယ္ တန္ဖိုးမ်ား ႏွင့္ အေျခ ခံအား ျဖင့္ဆန္႔ က်င္ေန ပါသည္။ ကမာၻ ေပၚ၌ ယဥ္ေက်း မႈမ်ား စြာရွိေန ေသာ္လည္း မည္သည့္ ယဥ္ ေက်း မႈက ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုး တက္ေန သည္ကို မည္သူ မွ်တိတိ က်က် မေျပာ ႏုိင္ပါ။

♦ ယဥ္ေက်းမႈဆိုသည္ကားအဘယ္နည္း။

ယဥ္ ေက်း မႈဟူ ေသာ ေ၀ါဟာ ရစကား လံုးသည္ အားလံုး ၿခံဳငံု အႀကံဳး ၀င္ေသာ ေ၀ါဟာရ အသံုး အႏႈန္း